Номер;Название;Описание стратегии;Результат
0;Образовательная стратегия №0; Уникальный пошаговый образовательный план для детей 7-11 лет, направленный на самопонимание;Студент получил результаты диагностики с помощью тестирования и тьюторского наблюдения, а также анализ по диагностике, также Студент получил выборку из школ, основанную на глубоком исследовании. Каждая из школ проанализирована по не менее чем 20 критериям, учитывает индивидуальные особенности студента. Выборка школ аргументирована и логически обоснована: представлены ссылки на источники, собрано мнение экспертов, также Студент получил пошаговый образовательный план на 1-3 месяца, включающий в себя рекомендации по академической программе, внеакадемической программе, смене школы.
1;Образовательная стратегия №1; Уникальный пошаговый образовательный план для подростков 11-13 лет, направленный на поиск интересов и расширение кругозора;Студент получил результаты диагностики с помощью тестирования и тьюторского наблюдения, анализ по диагностике, также Студент получил выборку из школ, основанную на глубоком исследовании. Каждая из школ проанализирована по не менее чем 20 критериям, учитывает индивидуальные особенности студента. Выборка школ аргументирована и логически обоснована: представлены ссылки на источники, собрано мнение экспертов, также Студент получил пошаговый образовательный план на 1-3 месяца, включающий в себя рекомендации по академической программе, внеакадемической программе, смене школы.
2;Образовательная стратегия №2;Уникальный образовательный план для подростков 13-16 лет, направленный на профессиональное самоопределение; Проведена установочная встреча с родителями и ребенком, готова карта интересов и увлечений, проведена встреча по карте отраслей (выбраны 1-3 приоритетные для проб отрасли), готовы результаты теста на профессиональные роли, подготовлены еженедельные отчеты по ребенку и его образованию, проведены академические диагностики по не менее чем 2 предметам, проведены тьюториалы по "Карте профессий", стали понятны 3-5 профессиональных ролей, которые будем пробовать в ближайшие месяцы, готов результат теста по стимулам мотивации, проведен тьюториал "Размышления о будущем образовании", по итогам появились 5+ критериев для выбора программ в университетах, готов результат теста темперамента, проведена презентация индивидуальной образовательной стратегии ребенку и родителям, готов документ на не менее чем 50 страниц про ребенка, его особенности и дальнейшие пути образовательных траекторий
3;Образовательная стратегия №3;Уникальный пошаговый образовательный план для подростков 16-19 лет, направленный на подготовку к поступлению в университет;Студент получил результаты диагностики с помощью тестирования и тьюторской диагностики, а также анализ по диагностике, также Студент получил выборку из программ в университетах, основанную на глубоком исследовании. Каждая из программ университетов проанализирована по не менее чем 20 критериям, учитывает индивидуальные особенности студента. Выборка университетов аргументирована и логически обоснована: представлены ссылки на источники, собрано мнение экспертов, также Студент получил пошаговый образовательный план на 1-3 месяца, включающий в себя рекомендации по академической программе, внеакадемической программе, смене школы (при необходимости).
4;Образовательная стратегия №4;Уникальный пошаговый образовательный план для студентов 19-35 лет, направленный на подготовку к поступлению в университет на программы Masters или MBA;Студент получил выборку из программ в университетах, основанную на глубоком исследовании. Каждая из программ университетов проанализирована по не менее чем 20 критериям, учитывает индивидуальные особенности студента. Выборка университетов аргументирована и логически обоснована: представлены ссылки на источники, также Студент получил пошаговый образовательный план подготовки к поступлению, включающий в себя рекомендации по академической программе, внеакадемической программе, написанию мотивационных писем и отправке заявок в университеты.