Step by Step

Индивидуальная академическая подготовка

Помогаем улучшить оценки в российской, европейской или американской школе, поддержать интерес к учебе и сдать экзамены с успехом

Как мы работаем

Проясняем цель, которая стоит перед ребёнком: чаще всего это поддержка успеваемости, изучение отдельных предметов или подготовка к выпускным и вступительным экзаменам.

Проводим тесты и близко знакомимся с учеником и его системой восприятия информации, чтобы учебный план и методика обучения подходили ребёнку и вели к цели в нужные сроки.

По итогам тестов и знакомства разрабатываем индивидуальный учебный план, учитываем образовательные цели ребёнка, особенности личности и расписание ребёнка.

Подбираем репетиторов, которые могут заслужить доверие и авторитет у ученика, объяснить сложные темы и сделать предмет интересным. Если репетитор не подошёл, мы предлагаем новых до тех пор, пока не будет идеального совпадения интересов ребёнка и методики работы преподавателя.

Репетиторы проводят уроки по программе, пользуясь методиками, развивающими интерес к предметам. Уроки, на которых интересно и понятно, мотивируют продолжать учиться и получать хорошие оценки.

Отслеживаем процесс обучения и подготовки, качество взаимодействия ученика и репетитора. Если это нужно для результата — корректируем программу обучения и команду преподавателей.

Подбираем методологию преподавания, формат уроков, темп занятий и другие параметры, ориентируясь на особенности восприятия информации, интересы, темперамент, личность и особые потребности ребенка.

Подбираем программы и методики так, чтобы дети достигали нужных результатов в учебе, гармонично сочетая эту деятельность с всесторонним развитием, жизнью в социуме и отдыхом.

Гуманистический подход и ориентация на личность

Преподаватели Step by Step обладают опытом подготовки к выпускным и вступительным испытаниям разных стран, имеют опыт работы в экзаменационных комиссиях GCSE, IELTS, A-Level, IB.

На основе этих знаний специалисты проектируют индивидуальные программы перехода ребёнка к обучению в другой стране.

Например, детям, обучающимся в российских школах по ФГОС, нужно дополнительно пройти программу Foundation или 12 класс в школе, чтобы поступить в Британский университет.

Кто преподаёт?

Экзаменаторы, консультанты, завучи, преподаватели со стажем и молодые репетиторы, увлеченные своей профессией.

Опытные и энергичные педагоги с международным опытом и обширными знаниями в своей области.

Русскоязычные преподаватели и носители языка по дисциплинам english language, maths и science.

Мастера в преподавании по национальным стандартам ФГОС, GCSE, A-Level и другим.

Более 40 высокопрофессиональных преподавателей. Это очень разные специалисты и личности, полные энтузиазма и мотивации, вдохновения и стремления вперед, чтобы их ученики достигали своих целей.

Выпускники

Бакалавры и магистры

Материаловедения, микробиологии, экономических наук, бизнес-менеджмента, драматургии, режиссуры театра, международных отношений, ракетостроения, философии, биохимии, компьютерных наук, литературоведения, педагогики, истории и многих других.

Работали в школах

"Летово", Лицей "НИУ ВШЭ", ВЕБИУМ, Queen Ethelburga’s, Seven Oaks, Harrow School, Kingsbury High School, Dwight School London, El Limonar School, International School Como, Kaplan school, International School of Ticino

В Великобритании, Швейцарии, Италии, Испании, Португалии, Эстонии, Польше, Гонконге, Китае, Вьетнаме, Малави, Австралии, Перу, Коста-Рике и США.

Преподавали за границей

проводим пробные уроки.

используем отзывы учеников, родителей и тьюторов;

отбираем кандидатов по профессиональным компетенциям, образованию, опыту и темпераменту;

изучаем личность и темперамент ребёнка, создаем критерии выбора репетитора для него;

Индивидуальный подбор репетиторов

Для этого мы тщательно подбираем преподавателей для каждого ученика:

Нам важно, чтобы пара ученик-учитель была подобрана с учётом их психологических особенностей, чтобы между учителем и учеником возникла «химия» — неосязаемое единство, которое сильно влияет на мотивацию подростков.

Кто ещё помогает учиться?

Рефлексирует вместе с ребёнком его образовательный опыт, подсказывает методисту, проджект-менеджеру и репетиторам, как эффективнее построить работу, исходя из психологического состояния ученика.

Тьютор

Проджект-менеджер

Синхронизирует расписания учителя и ученика, направляет ссылки на онлайн-занятия, собирает отзывы и впечатления ученика и учителя, готовит отчеты о результатах работы, передает информацию методисту и тьютору.

Методист

Составляет программу занятий с репетитором, отталкиваясь от цели, рекомендует количество уроков и их интенсивность. Отслеживает успехи по отчетам проджект-менеджера и корректирует учебную программу в процессе обучения.