В среде известной настольной игры тьюторы дают задания и изучают, как ребёнок проявляет себя и принимает решения. В игре нужно создать персонажа и проходить задания на смекалку, коммуникацию, логику.
В процессе игры тьютор отмечает, что свойственно ребёнку, чтобы подобрать подходящую среду обучения для него.
Методики исследований
Это игровой тест, который определяет, какой из 8 факторов движет человеком в большей степени: миссия, достижения, творчество, владение чем-либо, социальность, дефицит, неизвестность и чувство безопасности.
Понимание мотивации помогает выбирать школу, проектировать уроки и образовательную среду, находить силы для неприятных, но важных дел.
Тест Айзенка на темперамент
Тест из 60 вопросов, определяет темперамент — сангвиник, холерик, флегматик или меланхолик.
Это знание помогает подбирать подходящего преподавателя, проектировать подачу урока, развивать то, что получается хорошо, и учиться справляться с тем, что получается хуже.
Также это помогает лучше находить с ребенком общий язык.
Тип личности и подходящая деятельность по теории RIASEC
Теория RIASEC предполагает 6 типов личности, каждому из которых соответствует определенный вид деятельности. Выбор роли, соответствующей личности, позволяет работать эффективно и получать удовлетворение от работы. Тест адаптирован для детей старше 12 лет и определяет, какой тип деятельности будет наиболее подходящим для ребёнка.
Ролевой тест SkillsToRoles™
Тест помогает понять степень проявленности компетенций, соотнести компетенции с тремя ролями: предпринимателя, управленца или эксперта.
Это мета-роли, которые находятся в основе всех профессий. Тест состоит из 90 вопросов, помогает выбрать подходящую профессиональную роль в выбранной ребёнком предметной области.
Тип мышления или множественный интеллект
По концепции доктора Говарда Гарднера, у людей есть восемь типов интеллекта: вербальный, музыкальный, логический, образный, телесный, социальный, внутренний, природный, философский.
Зная свой ведущий тип интеллекта, можно опираться на сильные стороны и строить стратегии, которые будут давать ресурс для развития и дальнейших действий.