Школьное образование в Дубае: 3 успешных кейса поступления учеников проекта Step by Step

Ощущение, что семьи все чаще отправляют детей учиться в Дубай, крупнейший город ОАЭ, важнейший финансовый и деловой центр. Так ли это? Отвечает Денис Усачев, аналитик лаборатории образовательных траекторий.

«Step by Step работает с кейсами дубайского образовательного трека с момента основания проекта, но в последнее время это направление действительно становится более популярным. Многие швейцарские и английские школы открывают в городе представительства под своим брендом и перевозят преподавателей. Получается качественная альтернатива зарубежному образованию и, что немаловажно, более доступная с точки зрения визовых процессов, переезда и получения резидентства.

Мы выбрали три успешных кейса среди наших тьюторантов, которые поступили в разные школы Дубая.

Семья Полины обратилась в Step by Step со срочным запросом помочь выбрать для девочки новую школу в Дубае. Чтобы определить фильтры поиска команда Step by Step провела интервью с родителями. Оказалось, что для них принципиально важны несколько аспектов: программа IB (International Baccalaureate — специальная программа), наличие арт-направления, хороший рейтинг и сильные академические результаты.

В лонглист, который составил Step by Step, вошли шесть школ. После его презентации семье Полины он сократился до четырех учебных заведений. Сроки были сжатыми, поэтому для ускорения процессов наша команда запараллелила процессы: один отдел занимался заявками на поступление, а другой — подготовкой Полины к вступительным экзаменам.

Вскоре после их сдачи девушке пришли приглашения сразу из двух школ, одной из которых оказалась North London Collegiate School. Для поступления была выбрана именно она, потому что второй вариант был слабее по академическим результатам и подразумевал потерю одного календарного года.

В ноябре 2023 года семья Матвея Демидова обратилась в Step by Step с запросом помочь подростку разобраться в своих увлечениях и выбрать интерес, который в будущем может трансформироваться в профессию. В процессе рассмотрения возможных образовательных траекторий запрос изменился: новой целью стало поступление Матвея в школу за рубежом.

Для обучения семья рассматривала три страны — Великобританию, Швейцарию и ОАЭ, в последствии остановив выбор на последней. Учитывая запросы Матвея и родителей Step by Step составил шорт-лист из четырех школ в Дубае, подходящих под критерии: Repton School, Swiss International Scientific School, North London Collegiate School и Greenfield International School. Для поступления Матвею нужно было сдать CAT4 — экзамен на познавательные способности, который помогает школам оценить потенциал ученика. Чтобы этот этап прошел гладко, Step by Step подобрал для юноши репетиторов и спроектировал индивидуальный учебный план.

В мае 2024-го Матвей прошел собеседование в Repton School и уже на следующий день получил приглашение к обучению. Repton School — независимая международная школа, которая работает в формате «бординга», то есть подразумевает проживание ребенка на территории.

Осенью юноша планирует переезд в ОАЭ, а сейчас продолжает сотрудничать со Step by Step. Матвей проходит тестирования и работает с аналитиком карьерной навигации, выбирая офлайн-мероприятия, которые помогут ему в профессиональном самоопределении в будущем.

Родители Алины рассматривали для дочери образовательные учреждения именно в Дубае, потому что в стране уже учится старший сын. Из-за отсутствия специфических критериев со стороны семьи, команда Step by Step сконцентрировалась на запросах Алины. Среди них оказались наличие в программе спортивных дисциплин (в идеале — бадминтона, которым девочка активно увлекается), а также визуальный облик школы, отсутствие строгой школьной формы и запрета на макияж.

В лонг-лист вошли 16 учреждений, впоследствии он сократился до 5. В эти школы команда Step by Step отправила заявки на прохождение вступительных экзаменов и поступление. Среди озвученных требований также часто фигурировало тестирование CAT-4, необходимость посетить собеседование, написать эссе и пройти English Language Benchmark — систему оценивания, которая используется для определения уровня владения английским языком.

Алине пришло приглашение из Kent College Dubai и GEMS Wellington Academy. Тьютор организовал для девочки встречу, на которой предложил проанализировать достоинства обеих школ, чтобы выбрать наиболее подходящую. В результате, сразу по нескольким причинам, выбор упал на второе учреждение — GEMS Wellington Academy. Школа несколько лет входит в лучшие рейтинги международных образовательных учреждений Дубая, в ней есть все необходимое для комфортного обучения Алины (от студии аудио- и видеозаписи до кабинета для уроков по приготовлению еды), а также в GEMS учится большее количество детей, чем в Kent — это закрывает потребность девочки в обширном международном контингенте.

Сейчас команда Step by Step финализирует поступление Алины в выбранную школу и разрабатывает программу встреч для обсуждения последующего переезда, адаптации в новой стране.