Скоро
Статьи
Как Step by Step организует мероприятия для детей и подростков по всему миру
28 февраля 2024 | Время прочтения ~ 5 мин
Оглавление
Образовательный процесс в Step by Step стремится быть максимально индивидуализированным. Мы учитываем интересы и потребности каждого тьюторанта. Одним из ключевых компонентов этого подхода является организация мероприятий, направленных на развитие профессиональной и личностной навигации ребенка. Давайте рассмотрим, каким образом подбираются и организуются эти мероприятия.
Задачи, участники и материал
Прежде чем приступить к выбору мероприятий, тьютор, тьюторант и, при необходимости, куратор программы карьерной навигации определяют несколько важных аспектов:
- Определение типов мероприятий:Основная цель — выявить виды мероприятий, которые наиболее интересны и актуальны для тьюторанта.
- Вовлечение тьюторанта в процесс создания программы:Активное участие ребенка в формировании программы мероприятий способствует лучшему соответствию его интересам и потребностям.
- Сбор данных для разработки программы карьерной навигации:Этот этап включает в себя анализ интересов и опыта тьюторанта с целью индивидуализации программы.
- Совместное утверждение мероприятий:Важный момент — обсуждение и одобрение запланированных мероприятий на ближайший период.
Материалом для работы служит карта мероприятий, разработанная куратором программы карьерной навигации и индивидуализированная для каждого тьюторанта.
Процесс выбора мероприятий
- Вводная частьПеред началом работы тьютор проводит вводный этап, описанный как «путешествие» по типам мероприятий, обсуждая характеристики каждого типа и роль, которую тьюторанту было бы интересно принять.
- Анализ индивидуализированной карты мероприятийПервая итерация включает в себя рассмотрение индивидуализированной карты мероприятий. Тьютор, вместе с тьюторантом, обсуждает каждое мероприятие, определяет его этапы и выявляет, какой опыт ребенок хочет получить.
- Конкретизация картыНа второй итерации работа ведется только с теми мероприятиями, которые заинтересовали тьюторанта. Вместе они конкретизируют сценарии мероприятий, подключая тьюторанта к разработке.
- РефлексияПосле обсуждения каждого мероприятия, тьюторант отмечает на специальной карте те, которые кажутся ему наиболее интересными и полезными.
Завершающие штрихи
Важными моментами являются уточнение времени и места проведения мероприятий и включение тьюторанта в процесс выбора.
Такой подход к выбору мероприятий обеспечивает максимальное соответствие программы образования интересам и потребностям каждого тьюторанта. Совместная работа тьютора и ученика становится не только инструментом формирования карьерной навигации, но и источником вдохновения и развития.
Такой подход к выбору мероприятий обеспечивает максимальное соответствие программы образования интересам и потребностям каждого тьюторанта. Совместная работа тьютора и ученика становится не только инструментом формирования карьерной навигации, но и источником вдохновения и развития.
Хотите узнать, как выглядит индивидуальная образовательная стратегия?
Оставьте заявку, мы вас проконсультируем
Сообщение об успешной отправке!