Работаю с самоопределением подростков, преимущественно 13−15 лет. Мне нравится быть тем человеком, вместе с которым подросток пройдет через свои первые пробы, пытаясь ответить на вопрос «Кем я хочу стать в будущем?».
Я 7 лет работаю в образовании, за это время мне удалось попробовать себя в роли вожатого, воспитателя, тренера по футболу, куратора образовательных программ в образовательном центре «Сириус» и заместителя директора в школе на 400 детей.
Я — бакалавр педагогического образования и магистр истории, а также выпускник программы МПГУ «Практика тьюторского сопровождения подростков», а это значит, что я не только хорошо знаю, в каком году было издано Соборное уложение, но и понимаю, что мотивировало Алексея Михайловича пойти на этот шаг.
Мои интересы не ограничиваются только образованием. Я активно изучаю спортивную индустрию и выступаю на сцене, практикуя комедийное искусство. Я считаю, что разнообразие интересов и опыта дополняют мою работу тьютора, позволяя мне лучше понимать и вдохновлять подростков на их пути к самоопределению.
Я 7 лет работаю в образовании, за это время мне удалось попробовать себя в роли вожатого, воспитателя, тренера по футболу, куратора образовательных программ в образовательном центре «Сириус» и заместителя директора в школе на 400 детей.
Я — бакалавр педагогического образования и магистр истории, а также выпускник программы МПГУ «Практика тьюторского сопровождения подростков», а это значит, что я не только хорошо знаю, в каком году было издано Соборное уложение, но и понимаю, что мотивировало Алексея Михайловича пойти на этот шаг.
Мои интересы не ограничиваются только образованием. Я активно изучаю спортивную индустрию и выступаю на сцене, практикуя комедийное искусство. Я считаю, что разнообразие интересов и опыта дополняют мою работу тьютора, позволяя мне лучше понимать и вдохновлять подростков на их пути к самоопределению.