Оглядываясь на#nbsp;свой путь, понимаю, что возможно, не#nbsp;осознанно, но#nbsp;весь мой опыт работы был связан с#nbsp;детьми и#nbsp;подростками. Мне всегда нравилось общаться с#nbsp;ними, потому что они искренние и#nbsp;настоящие.
В#nbsp;17 лет я#nbsp;начала работать в#nbsp;центре детского творчества: была вожатой в#nbsp;лагерях, проводила тренинги для команды, занималась развитием школьного самоуправления. С#nbsp;теплотой вспоминаю, как вместе с#nbsp;ребятами устраивали выезды, походы, просто болтали о#nbsp;жизни, о#nbsp;том, что волнует.
Параллельно я#nbsp;начала помогать своему тренеру заниматься маленькими спортсменами, и#nbsp;этот опыт перерос в#nbsp;новую профессию#nbsp;— стала тренером по#nbsp;акробатическому рок-н-роллу, воспитывала юных танцоров. Моей страстью было движение, музыка, акробатика, придумывание танцевальных программ, создание ярких костюмов. Было радостно видеть, как ребята получают свои первые награды, и#nbsp;быть свидетелем того, как наши усилия приводят их#nbsp;к#nbsp;удивительным результатам.
Однако, поворотный момент наступил 6 лет назад, когда я#nbsp;решила попробовать себя в#nbsp;школе, хотя всегда думала, что это не#nbsp;мое. Первый раз познакомилась с#nbsp;тем, кто такой тьютор, и#nbsp;не#nbsp;могла поверить, что такая деятельность вообще существует#nbsp;— помогать людям находить свое призвание и#nbsp;реализовывать свои интересы и#nbsp;мечты. Когда я#nbsp;была подростком, мне самой часто не#nbsp;хватало поддержки в#nbsp;школе, особенно в#nbsp;отношениях со#nbsp;сверстниками и#nbsp;в#nbsp;выборе будущей профессии. И#nbsp;мне ценно сейчас иметь возможность помогать другим