Как работают органы чувств с точки зрения нейробиологии и как они защищают организм? Почему некоторые вкусы приятны, а некоторые — нет? Как зрение, обоняние и слух могут влиять на восприятие вкуса и вкусовую память? Кто такой «флейворист» и как и зачем создаются пищевые ароматы? Путем визуальных, акустических и обонятельных опытов, а также с помощью комментариев химика и биотехнолога будет возможность найти ответы на эти вопросы.

Выступление-лекция на научно-практической конференции «Медицинская весна» понятным языком объясняет, чем занимаются врачи исследователи и почему врачам важно вести научную работу.

На мастер-классах «Ступени» школьники с 5 по 8 класс, погружаясь в медицинскую среду, расширяют свой кругозор и область предметных интересов, получают базовые навыки и знания. На выбор 25 мая есть темы: «Я — хирург», «Высокие технологии в медицине», «Десмургия», «Насквозь», «Хирургические узлы» и «Хирургические швы». Можно записаться на несколько сразу и освоить за один день несколько навыков хирурга.

Выступление хирурга, кандидата медицинских наук, руководителя Института анатомии и морфологии в РНИМУ им. Н. И. Пирогова на Фестивале Науки повествует о том, как он сам пришел в эту сложную профессию, какими врачами и случаями он вдохновлялся и какие операции ему приходилось выполнять на пути становления и как изменилось это ремесло с течением времени.

Как хирург справляется со страхом? Все ли врачи суеверны? В каких случаях родители мешают лечению? Все секреты работы детского хирурга пробуют раскрыть в очередном выпуске ютуб-шоу о разных профессиях «Раскадровка».

Настя рассказывает, как готовилась к поступление в российский медицинский вуз, как решилась и поступила учиться на медицинский факультет в университете в США, затем поступила в магистратуру Великобритании (Империал Колледж в Лондоне), а после решилась перейти в Оксфордский Университет. Личный опыт студентки, показывающий разницу в образовании двух стран и честно передающий сложности в обучении.